Hubo tiempo de que la responsable mostrara "in situ" los cambios efectuados, diversas formas de mejorar su uso, sacar máximo partido a sus fondos y actividades.
La biblioteca debe ser un lugar vivo, repleto de actividades de apoyo al curriculum.Se habló del equipo de apoyo, de las colaboraciones de alumnado y familia (donaciones) y se sugirieron algunas estrategias metodológicas para el uso semanal de la misma.
Hablamos del itinerario lector, del tema préstamos, de fortalezas y debilidades.
Se anunció que durante las próximas semanas pasarían todos los alumnos de Primaria por una sesión directa con la responsable que además mostró su disponibilidad para cualquier tema relacionado.
Hablamos también de efemérides , del blog como recurso y vehículo de información, de Gloria Fuertes y Neruda, de la necesidad de mantener el necesario orden tras el uso, de buzón de sugerencias y libreta de desideratas...Por último se resolvieron algunas dudas y se tomó nota de algunas propuestas.
A día de hoy hemos notado algunos cambios significativos del beneficio de esta sesión de reflexión y mejora del conocimiento que tenemos de la biblioteca, sus fondos y el mundo de posibilidades que ofrece.
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